基于应用型高校创新创业实践类课程教学改革的研究

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中文摘要：为了满足社会对人才的多元化需求，高校要积极落实更加科学合理的人才培养机制，满足应用型高校的人才发展方向，积极推进创新创业实践类课程教学改革进程，整合教学矛盾，落实更加多样的教学体系，从而提高人才素养。本文分析了高校创新创业实践类课程教学改革的社会意义和具体要求，并针对目前教学改革存在的问题予以讨论，最后提出了对教学改革手段的几点建议。

作者：

周阳

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作者单位：

信阳农林学院

关键词：

应用型高校创新创业实践类课程意义问题改革建议

出版年：

2021

参考文献

相关文献

[1]	王佳佳.应用型地方本科高校运用创新创业课程促进大学生创新创业研究1——以宁德师范学院为例[J].辽宁科技学院学报,2020,22(2).
[2]	张洪孟,胡凡刚,谢坤.教育信息技术创新应用与协同发展——解读2013教育技术国际论坛[J].中国远程教育,2014(5).
[3]	勾玲,卢海啸,蒋德旗,等.新工科背景下地方应用型高校学生专业能力与创新创业能力融合培养模式探索——以玉林师范学院生物制药专业为例[J].高教学刊,2021(4).

同作者其他文献

[1]	徐莉,周阳."三全育人"视野下课程思政探索与研究——以网页制作课程为例[J].信阳农林学院学报,2022,32(1):158-160.

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(20)

周阳.基于应用型高校创新创业实践类课程教学改革的研究[J].文存阅刊,2021,(20):46,45.

参考文献量4