文存阅刊2021，Issue(20) ：49.

浅谈小学生中段整本书阅读的指导方法

张霞
文存阅刊2021，Issue(20) ：49.
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浅谈小学生中段整本书阅读的指导方法

张霞1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市红花岗区第十四小学
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摘要

整本书阅读作为一种全新的教学方式,有助于激发学生的阅读兴趣,培养其良好的阅读习惯,掌握正确有效的阅读方法.小学生中段积极加强整本书阅读的有效指导,有助于促进小学生阅读能力水平的整体提升.本文针对小学生中段整本书阅读的有效指导策略方法展开具体分析,提出有效加强学生阅读兴趣和习惯培养的重要指导方法,以供参考.

关键词

小学语文/整本书阅读教学/阅读乐趣

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出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量1
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