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声势律动与初中音乐教学的融合

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声势律动在初中音乐教学的融合，一方面激发了学生的音乐学习欲望，另一方面也能够最大限度的提升学生的节奏感与乐感。通过声势律动，学生能够更快掌握音乐节奏，随着身体的晃动、拍手等，能够快速的记忆音乐要点。音乐是无形的，但节拍能够让学生更好掌握音乐，并随着声势律动，更好的完成音乐学习。

刘一苇

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吉林省长春新区北湖明达学校

初中音乐 声势律动 融合

2021

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文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(20)
刘一苇.声势律动与初中音乐教学的融合[J].文存阅刊,2021,(20):71.
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