"三教"改革背景下高职单招班课堂教学有效性研究

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中文摘要：目前高职单招生比例逐年递增，高职单招生生源复杂，入学方式多样化，并且学业基础较弱，有一定的心理压力，自我约束和管理能力较差。面对人数日益增长的单招生群体，如何开展有效的课堂教学，是众多高职院校和教师关注已久但并未有效解决的问题。在贯彻落实"职教20条"的背景下，本文针对单招生群体并研究解决高职教育教师、教材、教法中存在的问题，为提高单招班课堂教学的有效性提供策略与建议，对进一步深化内涵建设具有重要的理论意义和应用价值。

作者：

苏响、王丹、洪林青

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作者单位：

河北对外经贸职业学院

关键词：

高职单招生课堂教学

基金：

河北对外经贸职业学院2020-2021年度院级科研课题

项目编号：

A202015

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(20)

参考文献量5