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小学数学教学中问题情境的创设策略分析
小学数学教学中问题情境的创设策略分析
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万方数据
中文摘要：
在小学数学教学中创设问题情境,能够将学生学习数学的主动性、积极性调动起来,更深层次的掌握知识与方法,提高教学质量与水平.本文围绕小学数学教学,从多方面探讨问题情境在其中的创设策略,望能为此领域研究提供些许借鉴.
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作者：
李国权
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作者单位：
巫溪县下堡小学
关键词：
小学数学
问题情境
创设
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(20)
参考文献量
1
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