基于Kano模型的高职青年教师评教指标研究

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中文摘要：为了帮助高职青年教师提高学生评教满意度，厘清学生评教指标的重要程度排序，引入Kano模型分析法对四项13条课堂满意度指标进行属性划分，结合Kano模型设计调查问卷，得出备课充分、有绩效考核等4条基本型需求，仪表得体、富有激情等3条期望型需求，理论结合实际、方法灵活多样等3条魅力型需求，根据研究结果给出建议对策，助力高职青年教师提升教学效果、成就感与幸福度。

作者：

祝红星

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作者单位：

广州城建职业学院创业教育学院

关键词：

学生满意度评教指标高职青年教师 Kano模型分析法成就感

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(20)

参考文献量4