翻转课堂教学模式探索——高职《电气控制与PLC》实验课程教学改革的理论与实践

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中文摘要：翻转课堂对于学生的学习兴趣的提高有着良好的作用,而对于高职学生本身来说,一般理论知识相对较差,并且学习的主动性相对较低,而翻转课堂教学方式能够很好地改善这些情况.本文以《电气控制与PLC》为例,以翻转课堂的方式来进行实验课堂教学方式的探索.从而让学生在积极探索新知识的过程中,通过个人实践获取新知识,达到牢固掌握知识、拓展思维、分析问题、解决问题、培养应用技能的目的.

作者：

冉隆毅、王正

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作者单位：

重庆化工职业学院

关键词：

翻转课堂高职教育《电气控制与PLC》实验课程

基金：

重庆市2020年重庆市教委教改项目

项目编号：

203734

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(21)

参考文献量3