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多措并举重管理执着坚守促成长——特教学校班级管理的创新与实践
多措并举重管理执着坚守促成长——特教学校班级管理的创新与实践
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中文摘要：
班主任是一个班级的教育者和领导者,在学生的成长过程中有着举足轻重的作用.特殊教育学校的班主任更是特教工作开展的骨干力量.做好残疾学生的班级管理是一门艺术,文章结合作者多年的班级管理工作,对班级管理的方法和策略进行总结和交流,以便于更好的辅助于今后的班级管理工作.
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作者：
范学艳
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作者单位：
中卫市特殊教育学校
关键词：
班级管理
特殊儿童
创新实践
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(21)
参考文献量
2
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