文存阅刊2021，Issue(21) ：92.

高中英语阅读教学促进学生思维品质发展的课例研究——以一篇科技记叙文的教学设计为例

左瑜
文存阅刊2021，Issue(21) ：92.
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高中英语阅读教学促进学生思维品质发展的课例研究——以一篇科技记叙文的教学设计为例

左瑜1
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  • 1. 贵阳市南明甲秀高级中学
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摘要

普通高中英语课程的目标之一是发展学生的思维品质.阅读教学作为培养学生思维品质的有效途径,能促进学生逻辑性、批判性等的发展.本文旨在通过一篇科技记叙文的阅读教学设计为例,阐述英语阅读教学如何促进学生思维品质的发展.

关键词

英语阅读/阅读教学/思维品质

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基金项目

贵阳市教育科学研究院2020年立项课题(GYYB20031)

出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量2
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