文存阅刊2021，Issue(21) ：147.

走进整本书阅读提升学生语文素养

宋静
文存阅刊2021，Issue(21) ：147.
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走进整本书阅读提升学生语文素养

宋静1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市红花岗区第十九小学
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摘要

随着新课程改革的逐步深入推进和落实,小学语文教学也越来越重视学生语文素养的培养与提升,小学语文教学也开启了全新的探索.为了充分丰富学生的知识储备,提升学生的语文素养,单纯通过小学语文教材阅读内容是无法满足需求的,所以,小学语文教学越来越注重整本书阅读教学的应用实践,本文针对整本书阅读教学有效提升学生语文素养展开具体分析,提出有效策略,以供参考.

关键词

核心素养/小学语文/整本书阅读

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出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量1
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