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童话新读越读越乐——小学整本书阅读指导实践感悟
童话新读越读越乐——小学整本书阅读指导实践感悟
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中文摘要：
童话位于小学第一学段阅读教学中非常重要的位置,创新童话教学理念和方法也逐渐受到越来越广泛的重视.童话新读,为学生营造良好的想象空间,通过趣味盎然的童话阅读体验不断激发学生的个性和灵性,深刻体会童话故事中蕴含的价值观,潜移默化的影响学生的情感塑造.
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作者：
唐兴梦
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作者单位：
贵州省遵义市文化小学
关键词：
小学
童话
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出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(21)
参考文献量
2
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