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高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径
高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径
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中文摘要：
高质量发展导向为医学高等教育的发展指明了方向，医学院校教师要积极适应时代变化和要求，转变观念，找准新的角色定位，重构教师角色的内涵价值。高等医学院校应根据教师角色转变所引发的新需求，探索与之相应的整体规划和培训路径，扎实稳步的推进和创新医学院校的教师发展工作，促进医学教育高质量发展。
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作者：
陈颖
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作者单位：
河北医科大学
关键词：
高质量发展
医学院校
教师角色
培养
路径
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
6
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