文存阅刊2021，Issue(22) ：82,81.

高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径

陈颖
文存阅刊2021，Issue(22) ：82,81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高质量发展导向下医学院校教师角色定位与培养路径

陈颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北医科大学
  • 折叠

摘要

高质量发展导向为医学高等教育的发展指明了方向,医学院校教师要积极适应时代变化和要求,转变观念,找准新的角色定位,重构教师角色的内涵价值.高等医学院校应根据教师角色转变所引发的新需求,探索与之相应的整体规划和培训路径,扎实稳步的推进和创新医学院校的教师发展工作,促进医学教育高质量发展.

关键词

高质量发展/医学院校/教师角色/培养/路径

引用本文复制引用

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文