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基于核心素养的小学数学课堂教学实践分析
基于核心素养的小学数学课堂教学实践分析
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中文摘要：
近些年以来随着我国教育事业的不断深化改革，小学数学课堂也从传统式的教学转向了新型的教学模式，核心素养的良好融入不仅能够使课堂教学的效率与质量得到整体的提升，还能够有效强化小学生的综合素养。基于此，本文将对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行详细的分析，并提出一些能够应用于课堂教学实践中的优化措施。
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作者：
吴亮
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作者单位：
山东省聊城市莘县朝城镇联校赵坑小学
关键词：
核心素养
小学数学
课堂教学
实践分析
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
2
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