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通识教育语境下的计算机图形学课程改革探究
通识教育语境下的计算机图形学课程改革探究
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中文摘要：
本文分析了计算机图形学选修课的教学现状，根据通识教育的理念、培养目标、课程体系、教与学的关系，并结合笔者所在高校的专业特色，探讨了基于教学内容、教学方法和教学手段的改革建议，以便更好地利用有限学时提高学生的理论知识与实践能力，实现学校将该课程设为通识教育公选课的初衷。
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作者：
刘宇
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作者单位：
吉林大学
关键词：
通识教育
计算机图形学
教学改革
基金：
吉林大学2019年度本科教学改革研究项目
项目编号：
2019XYB133
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
5
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