国家产业转型升级，迫切需要高素质产业工，需要高质量的职业教育。产教深度融合是高职教育提升质量的关键。职教联盟体系，可以综合"政、行、校、企"各方的资源，多方共同搭建职教平台，实现协同育人，共同提升高职教育培养质量，对于国家产业转型升级具有重要现实意义。本文在分析产教融合发展现状，分析产教融合背景下的职教联盟体系内在逻辑，探索产教融合下的职教联盟平台资源共享的多元机制、搭建评价诊断媒介，以中央财政支持实训基地和印刷媒体技术专业群为实践案例，对协同育人机制进行分析和综合评价，为产教融合和高素质技术技能人才培养提供一定借鉴。
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