初中英语阅读教学过程中分层教学策略的应用

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中文摘要：随着我国教育事业的发展及教育体制的完善，学校教学方法及策略也在不断的创新与改进。受不同学生个体差异的影响，其学习情况通常也会存在一定差别，加之不同学生的理解能力、接受能力、兴趣爱好等都可能会存在一定差异性，故而，在教学过程中结合学生学习情况，针对性开展教学研究十分必要。初中阶段是学生学习英语的重要阶段，具有承上启下的作用，在英语教学中采用因材施教的分层教学模式，对提升学生的英语学习效果有积极作用。基于此，本文就分层教学在初中英语阅读教学中的运用情况进行分析，为今后初中英语阅读教学提供参考。

作者：

杜让治

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作者单位：

福建省泉州市马甲中学

关键词：

初中英语阅读教学分层教学

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(22)

被引量1
参考文献量2