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对分课堂在中职英语教学中的可行性分析
对分课堂在中职英语教学中的可行性分析
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中文摘要：
在中职英语课堂教学中开展对分模式,教师与学生的关系从最初的传授与被传授转变为辅助引导主动行为.在对分模式下的英语学习充分考虑到了不同层次学生的综合能力,使得所有学生都能实现共同进步.
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作者：
林佩
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作者单位：
湖北职业技术学院
关键词：
对分课堂
中职英语
教学
可行性
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
参考文献量
2
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