文存阅刊2021，Issue(22) ：141.

浅析小学数学概念教学的理论与实践

刘金
文存阅刊2021，Issue(22) ：141.
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浅析小学数学概念教学的理论与实践

刘金1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市运河区实验小学
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摘要

很多学生认为数学知识太难,在学习过程中遇到了很多障碍,尤其是概念知识比较抽象,学习难度更大.小学数学概念教学需要重点关注数学概念本身的高度抽象性、逻辑联系性,让学生在概念学习的过程中,经历思考,发展思维.因此,教师要在导入环节;采用多种方式让学生加深对概念的理解.

关键词

小学数学/概念教学/作用/导入/方式

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出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量2
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