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立足小学中年级语文课堂,加强文言文阅读教学
立足小学中年级语文课堂,加强文言文阅读教学
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中文摘要：
文言文是一种定型化的语言形式，是中国古代的一种书面语言，至今已有两三千年，其作为中华文化的中要求载体体现在语文课堂中。本文以加强文言文阅读教学的重要性为切入点，据实分析了在小学中年级语文教学中，文言文教学的策略，以期为相关教育者提供参考。
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作者：
吴燕
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作者单位：
江苏省昆山市陆家中心小学校
关键词：
小学中年级
语文课堂
阅读教学
加强策略
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(22)
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