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贫困乡村学前儿童教育的现状、问题及对策探究
贫困乡村学前儿童教育的现状、问题及对策探究
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中文摘要：
学前教育是教育的基础，也是幼儿初入教育的第一个阶段，从幼儿园开始实施科学教学非常重要。扶贫必扶智，治贫先治愚。让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，是孩子们未来发展的关键因素，农村留守儿童的学前教育一直是国家重点关注的问题之一。因此，本文从农村留守儿童的学前教育现状出发，分析农村留守儿童学前教育的创新措施。
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作者：
杨佳
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作者单位：
山西工商学院
关键词：
贫困乡村
学前教育
现状与对策
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(23)
参考文献量
2
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