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通识教育课程对本科护生人文素质提升作用的效果评价

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通识课程是人文素质培养中非常重要的内容,已成为各高校进行人文教育渗透的主要途径.通识课程内容更广泛、形式灵活,受到师生的喜爱,能满足学生对于不同内容的需求,扩拓视野、提升素养水平.本文通过面向护理本科学生开设通识课程,达到了提升本科护生人文素质作用,并总结了相关经验,提出合理建议,以期为今后的人文素质教育提供参考.

牛林艳、郑少秋、马腾、王桂红、高玲、李翀

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内蒙古医科大学护理学院

内蒙古医科大学附属人民医院

通识教育课程 本科护生 人文素质

内蒙古自治区教育科学"十三五"规划课题内蒙古自治区高等学校科学研究项目

NGJGH2019196NJSY19107

2021

文存阅刊

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ISSN：
年,卷(期)：2021.(23)
  • 6