文存阅刊2021，Issue(23) ：122-123.

小学三年级软笔书法课教学现状分析及对策研究——以牡丹江地区为例

董新海
文存阅刊2021，Issue(23) ：122-123.
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小学三年级软笔书法课教学现状分析及对策研究——以牡丹江地区为例

董新海1
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作者信息

  • 1. 黑龙江幼儿师范高等专科学校美术系
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摘要

教育部文件指出:在小学一至三年级阶段开设写字课,三至六年级阶段开设软笔书法课.如何行之有效开设课程,提高小学书法教学质量哪?本文就目前小学软笔书法教学中出现的问题,进行萃取,探究适应小学书法教学思路,全面提升课堂教学质量.

关键词

小学软笔书法教学/文化自信/行为导向教学法/公共课教学

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基金项目

论文为黑龙江省教育厅规划课题(SJGZY2019015)

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量7
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