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小学三年级软笔书法课教学现状分析及对策研究——以牡丹江地区为例
小学三年级软笔书法课教学现状分析及对策研究——以牡丹江地区为例
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中文摘要：
教育部文件指出:在小学一至三年级阶段开设写字课,三至六年级阶段开设软笔书法课.如何行之有效开设课程,提高小学书法教学质量哪?本文就目前小学软笔书法教学中出现的问题,进行萃取,探究适应小学书法教学思路,全面提升课堂教学质量.
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作者：
董新海
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作者单位：
黑龙江幼儿师范高等专科学校美术系
关键词：
小学软笔书法教学
文化自信
行为导向教学法
公共课教学
基金：
论文为黑龙江省教育厅规划课题
项目编号：
SJGZY2019015
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(23)
参考文献量
7
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