教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，更促进了教育方式改革。移动互联网时代，基于微课资源的非正式学习迅速普及。在智慧教育的大背景下，微课以其短小、针对性强、接受度高、使用场景灵活等特点，深受广大师生的青睐，更好地满足了学生对学科知识点的个性化、碎片化需求。在中等职业学校中，因其学科专业设置更偏重实践，在教师讲授较难理解的知识点时，微课的应用使学生对知识点的理解更加直观，促进了对知识点的理解和掌握。无论是在课堂上，还是在生活中，微课日益成为教师传授知识、学生获取知识的更为灵活方便的途径与手段。本研究通过对沈阳市直属17所中等职业学校教师，展开微课设计与开发方面的调查研究，针对目前中职教师微课设计与开发能力，提出一些思考与建议。
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