低年级绘本阅读指导策略

陈付丽¹

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作者信息

1. 贵州省遵义市老城小学
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摘要

儿童绘本以其丰富多彩的画面以及简短的文本内容,能够有效刺激儿童的视觉以及感官感受,为儿童展示各个领域的知识内容,充分启发并熏陶儿童的艺术修养.儿童早期接触绘本有助于树立他们对于书本的认知,充分培养儿童对于阅读的兴趣和习惯.小学低年级的学生刚刚开始接触阅读,并且低年级学生的思维发展有着形象化的特点,所以充分重视低年级绘本阅读的指导与习惯培养,有助于促进低年级学生养成良好的阅读习惯,同时为其后期写作训练打下良好的基础.

关键词

小学低年级/绘本阅读教育/思考

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出版年

2021

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ISSN：

参考文献量1

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