浅谈低年级小学生绘本阅读指导策略

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中文摘要：目前低年级小学生日常教学内容中，绘本教学已经逐渐被作为重要且有效的教学方式普遍进行推广，通过丰富有趣的绘本阅读，有助于提升小学生的知识视野，促进其阅读兴趣的培养和提升。当前低年级小学生参与绘本阅读教学过程中依旧有着一些问题和不足，需要通过有效的指导策略加以解决，有效促进低年级小学生绘本阅读教学的顺利有序落实。本文针对低年级小学生绘本阅读教学过程中存在的一些问题展开具体分析和探究，同时提出有效组织开展绘本阅读教学指导的策略，以供参考。

作者：

范莹莹

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作者单位：

贵州省遵义市朝阳小学

关键词：

小学低年级绘本阅读教学有效性

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(24)

参考文献量2