文存阅刊2021，Issue(24) ：80-81.

基于层次分析法的混合式教学效果评价体系构建——以《社会调查研究方法》为例

孙金明
文存阅刊2021，Issue(24) ：80-81.
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基于层次分析法的混合式教学效果评价体系构建——以《社会调查研究方法》为例

孙金明1
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  • 1. 廊坊师范学院 社会发展学院
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摘要

随着混合式教学的迅速发展,有必要构建一套兼具科学性、系统性和可操作性的混合式教学效果评价体系.基于既有研究成果,结合《社会调查研究方法》课程实际教学特点,采用层次分析法,构建了多维度混合式教学效果评价体系.

关键词

混合式教学效果/层次分析法/社会调查研究方法

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基金项目

2020-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2020GJJG262)

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量6
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