文存阅刊2021，Issue(24) ：89-91.

高校逻辑学大班授课特点和模式探析——以湘潭大学为例

石运宝
文存阅刊2021，Issue(24) ：89-91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高校逻辑学大班授课特点和模式探析——以湘潭大学为例

石运宝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 皖西学院马克思主义学院/湘潭大学碧泉书院哲学系
  • 折叠

摘要

高校逻辑学课有大班和小班之分,传统观点认为小班授课适用于精英教育,大班授课适用于大众教育,这预设了小班授课效果比大班授课效果要好.本文的写作意图在于揭示大班授课的优点和缺点,尽量提高大班授课效果,解决教育资源局部紧张的问题.

关键词

大班授课/教学资源/授课效果

引用本文复制引用

基金项目

湘潭大学第十批(2018-2019年度)教学改革研究立项项目()

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文