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"互联网+实验室"趋势下电类实验微课教学的设计与实践

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随着"互联网+实验室"的逐步推广，电类实验微课建设成为信息化教学的一大亮点。本文结合微课教学的优势，从预设方案、收集素材、制作过程等方面阐述了精品微课的设计要点，为信息化教学工作提供实践依据。

邓垲镛、杨聚庆、田刚

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北京理工大学珠海学院

互联网 实验室 电类实验 线上教学 微课设计

广东省高等教育教学研究和改革项目广东省高等教育学会"十三五"规划高校青年教师高等教育学研究课题

19GYB059

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(24)
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