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中职英语教学创设"活力课堂"的探索

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目前中职英语在进行课堂教学过程中缺乏活力是其面临的主要问题和困境,运用情景教学激发学生英语兴趣,科学合理设计优化课堂教学活动,基于学以致用的原则开展实践教学,调动其主观能动性和积极性。

高薇薇

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湖北职业技术学院

中职英语 教学 活力课堂 探索

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(24)
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