高职学生隐性职业素养培育路径研究——以高职院校"成长学分银行"实践为例

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中文摘要：在"工匠精神"引领的时代背景下,高职学生的职业素养培育在内容、方式、评价机制等方面取得了丰硕成果.随着社会信息化的加快推进,高职院校育人目标、就业单位人才需求及学生的终身发展需求也不断提升,这就需要用发展的眼光看待高职学生的职业素养培育问题,通过研究与实践不断总结反思.在高职学生职业素养评价机制——"成长学分银行"的实践基础上,分析改进方向、优化培育途径,提高高职学生职业素养培育的实效性.

作者：

张建伟、梁红、贾佳、余琦、孙先越

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作者单位：

大庆医学高等专科学校

关键词：

高职学生隐性职业素养培育路径成长学分银行

基金：

黑龙江省教育厅高等职业教育教学改革研究一般研究项目

项目编号：

SJGZY2020167

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(24)

参考文献量4