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依托情境巧嫁接增添历史锦上花——高中历史情境教学浅析

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历史是新课改实验基地之一,历史教师应积极践行以生为本的新课改理念,不断创新教学方式,改进教学手段,以此提高教学效率,提升学生的历史素养.情境是新课改浪潮中一朵晶莹的浪花,能够使历史符号幻化成各种意境,从而将学生的情感与教学内容结合起来,激发学生的学习兴趣,使学生入情入境地学习、理解、体验和感悟,实现对知识的有效掌握.

朱长陵

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广东省龙川县田家炳中学

高中历史 情境教学 教学效率

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(24)
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