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幼儿园大班户外自主建构游戏的新思考——以大班户外建构游戏"秋千"为例
幼儿园大班户外自主建构游戏的新思考——以大班户外建构游戏"秋千"为例
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中文摘要：
建构游戏是幼儿园主题活动的重要形式之一，也是孩子最喜爱的形式之一。大班幼儿搭建计划性强、目的明确，对材料特性和搭建技巧具备初步经验，具备一定的合作能力，可以尝试引导以小组形式共同搭建。本文将以"秋千"构建为例，通过对游戏环节中孩子们的自主探究、相互模仿、和教师的支持策略的梳理，提出大班自主构建游戏的观察策略和支持策略建议。
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作者：
卢晓佳
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作者单位：
金华市机关幼儿园
关键词：
构建游戏
大班
支持策略
观察策略
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(25)
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