基于深度教学理念的高中地理教学策略初探

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中文摘要：随着国家的发展、社会的进步、九年义务教育的深度改革，学校的教育方式也随之发生着改变。在提倡全面发展的现代社会，素质教育如日中天般的在全国扩散开来。深度教学理念是对素质教育的探索与应用，顺应历史发展的大潮流。高中对于每一位学生来说都将成为他人生中至关重要的三年。地理，作为一门综合性较强的科目，对师生的核心素质有着极高的要求。本篇文章我们将围绕"基于深度教学理念的高中地理教学策略"进行详细论述。

作者：

林志旺

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作者单位：

福建省长汀第一中学

关键词：

高中地理深度教学理念教学策略

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(25)

参考文献量3