国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文存阅刊
2021,
Issue
(25) :
90.
运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考
朱含蕊
文存阅刊
2021,
Issue
(25) :
90.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考
朱含蕊
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆石河子第九中学
折叠
摘要
随着新课改素质教育的不断深入,小学语文的阅读和习作教学越来越受到教育部的关注,培养小学生语文阅读能力和习作能力,能够有效的提升小学生整体的语文应用能力.因此,为了全面的提升小学语文课堂阅读和习作教学的高效性,教师应该在教学方法上进行创新,采用思维导图的方式来优化小学语文阅读和习作,从而提升小学生的语文综合素养.
关键词
思维导图
/
小学语文
/
阅读和习作
引用本文
复制引用
出版年
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果