国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考
运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课改素质教育的不断深入，小学语文的阅读和习作教学越来越受到教育部的关注，培养小学生语文阅读能力和习作能力，能够有效的提升小学生整体的语文应用能力。因此，为了全面的提升小学语文课堂阅读和习作教学的高效性，教师应该在教学方法上进行创新，采用思维导图的方式来优化小学语文阅读和习作，从而提升小学生的语文综合素养。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
朱含蕊
展开 >
作者单位：
新疆石河子第九中学
关键词：
思维导图
小学语文
阅读和习作
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(25)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
