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面向本科人工智能课程的教学探索

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人工智能技术对于社会的发展起着至关重要的作用，因此，各高校在本科阶段开设了人工智能课程。但是，人工智能本科教学中仍然存在着一些问题如:教材缺乏针对性、教学内容缺乏本科特色和教学模式缺乏创新。这些问题的存在降低了本科人工智能授课质量。从本科阶段人工智能课程的特点入手，从教材的选择、教学内容的本科化设计和教学模式的本科化设计出发对课程进行探索，使之更加适用于本科阶段的学习。

朱杰、刘太行、张艳娥

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中央司法警官学院 信息管理系

人工智能 教学探索 本科特色 课程教学

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(25)
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