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浅谈初中生物小课题实践活动的研究

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在初中生物教学中指导学生进行小课题研究,既可对课堂知识进行课外延伸,又可让学生亲身经历科学探究过程,提高他们自主学习的兴趣、能力和科学素养,在人际合作、自主决策、收集信息、解决问题等方面获得全面发展。本文通过开展初中生物小课题研究,从研究的指导思想、研究方法、研究过程、研究进展、研究结论与建议等五方面进行阐述。

李芳

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辽宁省盘锦市辽河油田渤海第一初级中学

初中生物 小课题 实践活动

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(25)
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