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校企协同推进高职会展专业递进式全真实训体系的构建与实施——以浙江经贸职业学院为例

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长期以来职业教育中"重技术、轻实效"现象较为普遍，项目多虚拟、市场概念弱、"职业人"角色难深入、项目成果转化低，导致产教融合留于表面。依托递进式全真实训平台为载体创新人才培养路径与模式，实训项目源于社会，自负盈亏企业化运营，突破"虚拟"瓶颈，实现教学过程对接生产过程，有效提升学生的职业能力与综合素养。

钱小轮

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浙江经贸职业技术学院

产教融合 能力递进 全真实训

2020年度浙江省中华职业教育科研项目

ZJCVB43

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
年,卷(期)：2021.(25)
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