文存阅刊2021，Issue(25) ：124-125.

中职学校"三方联动"协同育人机制构建研究

王琳
文存阅刊2021，Issue(25) ：124-125.
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中职学校"三方联动"协同育人机制构建研究

王琳1
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  • 1. 重庆能源工业技师学院
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摘要

由于思想认识不到位、工作平台有待完善以及现有联动机制并不是很健全,导致中职学校的"三方联动"协同育人机制构建以及具体应用时,仍然存在很多问题,整体实施效果并不是很理想.为解决该方面问题,本文对中职学校"三方联动"协同育人机制在构建以及具体应用中的策略进行了详细分析,将政府的主导作用充分发挥出来,同时要将学校作为其中的主体,营造协同共育的多元化发展环境,以此来实现学生自身心健康的全面发展.

关键词

中职学校/三方联动/协同育人/机制构建

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出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN：
参考文献量4
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