国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
多元互动的亲子共读指导策略研究
多元互动的亲子共读指导策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文简略阐述了我班幼儿家庭亲子共读开展的实际情况，并从家庭、幼儿园以及幼儿园和家庭活动三个层面着手，提出了基于多元互动的亲子共读指导策略，旨在为相关人员提供参考，进而充分发挥出亲子共读对于提升幼儿综合素质和能力的作用。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邱少华
展开 >
作者单位：
苏州市吴江区屯村幼儿园
关键词：
多元互动
亲子共读
阅读能力
出版年：
2021
文存阅刊
文存阅刊
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(25)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
