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关于小学体育教学体态语言的运用策略探究

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小学体育教学中体态语言运用,巧妙地传递动作要领信息,明确了动作呈现的感觉与气质、调动学生主观能动性,还增进学生对自身的了解,并且锻炼了学生的肢体协调性和提升了课堂动作教学效率。本文通过分析体态语言在教学中的价值,提出了多角度、多层次示范,表达动作内容,方便学生模仿与学习和引导学生调动面部表情,降低肌肉紧张感的教学策略。

冯心红

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山东省阳谷县狮子楼街道办事处第一小学

体态语言 小学体育 探究

2021

文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
年,卷(期):2021.(26)
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