文存阅刊2021，Issue(26) ：96.

高职院校基于"SPOC+微课"的混合式教学设计——以《英语听说1—日常交际》课程为例

阴玥
文存阅刊2021，Issue(26) ：96.
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高职院校基于"SPOC+微课"的混合式教学设计——以《英语听说1—日常交际》课程为例

阴玥1
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作者信息

  • 1. 上海电子信息职业技术学院外语学院
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摘要

高职院校建设英语听说课程的微课资源,在疫情阶段结合线上平台开展高职院校的SPOC课程建设.随着学生回到线下课堂,开展互补式的线上线下的混合式教学设计,从而实现教与学的效用最大化,以期为高职院校英语听说课程混合式教学提供新的思路.

关键词

高职英语听说/微课建设/SPOC/混合式教学设计

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基金项目

出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
参考文献量3
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