研究性学习在高中英语教学中的实施

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中文摘要：高中英语重在提高学生的综合素养，除打好基础外还应注重培养学生的思维。对教师而言，应当积极转变教学理念，基于学生群体的实际情况创新教学模式。其中，任务性学习模式具有良好的教学效果，能够帮助学生更好掌握学科知识。教师需要注意的是，组织开展课堂活动的过程中应当积极开展研究性学习活动，给学生布置相应的任务，并要求学生在规定的时间内完成。本文就研究性学习在高中英语教学中的应用展开论述，总结有助于提高教学质量的措施。

作者：

刘凯琴

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作者单位：

重庆市大足区大足中学

关键词：

研究性学习高中英语教学应用

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(26)

参考文献量3