文存阅刊2021，Issue(27) ：38.

"三全育人"视域下辅导员角色定位的困境与突破

胡笑甜 申莹
文存阅刊2021，Issue(27) ：38.
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"三全育人"视域下辅导员角色定位的困境与突破

胡笑甜 1申莹1
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  • 1. 昆明医科大学基础医学院
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摘要

"三全育人"是中共中央国务院对高校学生管理工作提出的新要求.辅导员则是"三全育人"视角下学生工作的主要力量.当前辅导员的角色定位出现了困境,有着认识模糊化、情感浅层化的问题.基于此,本文提出"三全育人"视域下突破困境的相应对策,望辅导员工作能够发挥出更多的作用.

关键词

三全育人/高校辅导员/角色定位

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出版年

2021
文存阅刊

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ISSN：
被引量1
参考文献量3
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