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提升高职英语课堂教学中师生有效互动的策略探究
提升高职英语课堂教学中师生有效互动的策略探究
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中文摘要：
许多高职学校的学生抗拒学习英语，认为英语是不实用的科目，学生学习英语有抵触、焦虑的心理。英语教学是高等职业教育中重要的教学内容，通过课堂学习达到用英语表达和交流的目的，提升高职院校学生的整体水平。在高等职业教育阶段，教师应创新教学模式，改变授课方式，营造出浓郁学习氛围的课堂，通过多种方式，让师生在课堂上有效互动、交流，提高学生学习兴趣，提升其英语水平。
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作者：
卢智慧
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作者单位：
长沙卫生职业学院
关键词：
高职
英语课堂
师生有效互动
课堂教学
基金：
项目编号：
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(27)
参考文献量
4
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