随着学前教育事业的发展及创新教学理念的更新，现阶段幼儿教育教学过程中越来越重视幼儿心理健康方面的教育。但当前的幼儿心理健康教育过程中受到多方面因素的限制和影响，存在着较多的问题，影响了幼儿心理健康教育水平的提高、限制了幼儿全面素质的发展。由于受到教育管理部门的约束及幼儿园教学环境的限制，多数教师未能很好的将幼儿心理健康教育教学措施落在实处，使得幼儿心理问题频发，影响了幼儿身心健康的发展，导致幼儿心理健康教育面临着较大的困境，有效的创新和改变路径显得尤为重要。文章阐述了现阶段幼儿心理健康教育面临的困境，提出了摆脱困境的出路。
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