探究互动情境教学方法在小学语文教学中的运用

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中文摘要：学生是课堂教学的主体，目前的小学语文以自主合作探究教学为主，要让学生在知识的探究理解中感受语文知识中的文化，体会语言的魅力，提高语文知识的理解。鉴于此，运用互动情境教学法就成为小学语文教学的必要措施，让学生的教学主体性得到体现，也让学生能够在教学中做互动学习，成为情境的内容，也在情境中得到思维的成长。小学语文教学中，互动情境教学运用需要在互动引导、互动环境、互动形式、互动活动、互动写作五个方面进行。

作者：

宋军红

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作者单位：

山东省东营市胜利孤岛第一小学

关键词：

小学语文互动情境教学方法运用

出版年：

2021

文存阅刊

ISSN：

年,卷(期)：2021.(27)

被引量1
参考文献量3