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核心素养下高中生物概念型学习内容教学优化策略
核心素养下高中生物概念型学习内容教学优化策略
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中文摘要：
在高中生物新课程改革阔步前行的背景下，为了培养学生优秀的学科核心素养，教师应该积极开展概念型学习内容教学。通过把握高中阶段学生的认知能力，选择合适的课程来渗透核心素养培养，让学生在积极的课堂氛围中学习知识，提高综合素质能力。本文基于高中生物核心素养培养，提出了概念型内容教学的不同策略，结合实际案例来验证策略的有效性，旨在为高中生物课堂教学提供合理化建议。
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作者：
丁月萍
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作者单位：
长汀县第一中学
关键词：
高中生物
核心素养
概念型
策略
出版年：
2021
文存阅刊
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
(27)
参考文献量
3
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