摘要
大学生创新创业训练计划旨在转变原有的教育理念,不能简单粗暴地填鸭式输入知识,而应该是兴趣为导向,在不断的实践中认识到知识储备的不足,促进不断学习不断实践,相辅相成达到培养应用型高级专门创新性人才的要求.基于大创项目的教学改革旨在改变原有的教学内容,使其区别于简单的激光切割、焊接及打标工艺流程.在深度与广度方面进一步加强,同时也为理论基础好的学生和愿意实践的学生都提供研究方向.学生可以根据自身意愿自主选择.教学改革的目的就是用创新性的选题吸引学生来实践,以实践促学习,使学生具备创新创业能力.
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