文存阅刊2021,Issue(28) :83-84.

思政课"双师教学"模式的实践探索

史玲燕
文存阅刊2021,Issue(28) :83-84.

思政课"双师教学"模式的实践探索

史玲燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北金融学院
  • 折叠

摘要

为深化思政教育,实现大思政背景下新的育人目标.在思政课堂中构建以双师教学为基础,课堂和多平台合作的思政教学模式,并进行三段式教学实践,包含因材施教指导下的课前设计、实时互动的课中教学、以讨论为主的课后巩固,更加全面的关注学生成长,以更好的教学成效来达成立德树人的根本目标.通过对思政双师教学效果的检测,发现这种教学模式对学生成绩的提升有所帮助,表明双师教学具有可借鉴性和可操作性,以期为进一步的推广和普及提供实践指导和依据.

关键词

思政课/"双师教学"模式/实践探索

引用本文复制引用

基金项目

出版年

2021
文存阅刊

文存阅刊

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文