文存阅刊2021，Issue(28) ：94.

基于主题语境的阅读教学培养学生思维品质的教学课例研究

王蕾
文存阅刊2021，Issue(28) ：94.
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基于主题语境的阅读教学培养学生思维品质的教学课例研究

王蕾1
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  • 1. 贵阳市南明甲秀高级中学
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摘要

主题语境作为英语课程内容的要素,是发展学生英语学科核心素养的基础."思维品质"是《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的学科核心素养之一.鉴于高中英语阅读教学重知识、而轻能力、重记忆、而轻思考的现象,怎样在高中英语阅读教学实践中,围绕主题语境开展语篇教学,培养和提升学生的逻辑性思维、批判性思维和创造性思维,仍需要教师们不断探究、尝试.本文将以主题语境"人与社会"之"社会服务与人际沟通"课例分析为例,探讨基于主题语境的阅读教学如何培养学生思维品质.

关键词

主题语境/思维品质/人与社会

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出版年

2021
文存阅刊

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